观其舞，知其德
——《礼记·乐记》
起舞人生
2002年回忆很遥远，崇尚快乐足球的米卢，率中国国足挺进韩日世界杯。2002年又恍如昨日，15岁的刘武才刚刚开始学习专业舞蹈。今年恰逢新一届世界杯，不再有国足。然而，刘武的快乐舞蹈教学事业却风生水起。
“很小的时候并不知道有专业艺校，在业余考级的时候，老师对我的表现不够满意，建议我考艺校，学习专业舞蹈。”人生的机缘巧合，有时只承载于一句听者有意的话，刘武的启蒙老师虽然口头批评，但心里明白：一个好苗子，是需要在专业化的学习环境里拔一拔的。
于是，决心备考艺校的刘武，在收获学舞机会的同时，也意外地收获了人生中的最佳舞伴。
最佳舞伴
“一个温州，一个嘉兴，刚好在省艺校的考试里相遇。从备考练习，到入学分班、毕业、创业，一路走来。”中国舞蹈行业自2016年走出行业低谷后，市场规模年均增幅10%。在行业历史的重要转折期，刘武和李微，一对“最佳舞伴”，开始了梵雅艺术之路。
“相对于同事，我喜欢介绍李微是我的同学。这么多年来，我们是形成了默契的最佳损友，工作中还可以配合互补。”负责创作与竞赛的刘武经常带队出征，梵雅艺术的教学教务则由李微主管，他们之间互相给予的信任和支持，是这个复杂商业社会里难得的和谐关系。
刘武和李微用真实的创业历程，打破商业中“朋友不合伙创业”的魔咒。这一幕双人舞，已在梵雅的舞台上联袂4年。
舞学传承
梵雅艺术在提供专业舞蹈教学的同时，也在研究行业现状，改善教学思路。在《舞林门萌主争霸赛》浙江赛区出任中国舞评委的刘武，对当代幼儿少儿舞蹈有了新的认识。“从早到晚，点评百来个节目，能看到很多惊喜，也能看到很多遗憾。节目优劣差距很大。舞蹈教学的专业与否，就会更明显地体现出来。”
“孩子的舞蹈，是不能用成人的专业标准去衡量的。但舞蹈教学是一定有专业程度区分的。业余教学的通病是过度展示技巧，过度展示技巧，对基础的练习不太讲究，手指脚背比较松懈！专业而系统的教学会注重细节，纠正动作同时，还要让孩子投入表演。”想要成功跨过启蒙阶段，学生应具备集中注意力、锻炼身体素质和合理的家庭引导等积极的内外条件。
“不够专业的教学会让学生形成错误习惯，然而改造习惯是一件难事，希望所有家长能够正确选择舞蹈培训机构，选择正确的起跑线。”
舞梦随行
培养孩子的兴趣爱好，已是现代家庭教育的常规项，但正确的教育观念却未普及。“很多家长让孩子上各类兴趣班，想要在每个领域都有发展，甚至把学习艺术专业当成了升学不利的退路。”刘武坦言很多家庭对艺术教育理解有偏差。
艺术表演不仅仅是台上光鲜亮丽的三分钟，还有长年累月磨练意志的基本功训练。近日，网络爆火的青春女团成长节目《创造101》在热议中落幕，其中舞力超群的彩虹徐梦洁和梵雅艺术颇有渊源。
“徐梦洁曾是我们的舞团演员，在浙江卫视《我不是明星》节目中担任过伴舞，功底非常扎实。她对舞蹈的热爱和坚持，是学生们的榜样，成功出道的成绩也是实至名归。”刘武的梵雅艺术不仅在启蒙领域中精研教学，同时为各阶段的舞蹈专业求学，提供应试指导和选送机会。
近年来，梵雅在国内国际赛事上频频亮相，且收获满满。刘武，李微，还有所有梵雅艺术的舞蹈老师，让孩子们在舞台上成长、成才、成功。
后记
中国舞学有所成的刘武
在舞台上成就自己
聚光灯熄灭后
传承舞蹈文化的刘武
仍然发光，发亮